Tu aurais dû faire des maths… ;-)

18 février 2019 Aucun commentaire sur Tu aurais dû faire des maths… ;-)

Mon mari a posté cette BD de Fabrice Erre sur son blog : Heureusement, mon mari est en vacances et a la grande joie d’alterner ponçage, enduit, réparation de radiateurs et pèlerinage quotidien chez Leroy Merlin, ce qui l’éloigne temporairement de la violence de ses contenus pédagogiques. Mais cela dit, s’il avait fait des maths, il verrait la vie en rose : en maths on crée, on imagine, on trouve des réponses  à des problèmes, on est libre d’inventer… Une petite reconversion, peut-être ? Site du blog – Intégralité de l’article

La semaine Le mois des maths 2019 : un grand cru !

18 février 2019 Aucun commentaire sur La semaine Le mois des maths 2019 : un grand cru !

Dans 21 jours, c’est la semaine des maths : c’est la semaine qui contient le 14 mars, jour de pi si on le lit 3.14. Cette année, le thème est « Jouons les maths », et c’est un très chouette thème, qui permet des entrées multiples et est d’une une grande ouverture. J’en ai déjà parlé ici pour les généralités et les références institutionnelles, et là pour l’application de Christophe Auclair. Voici une autre super ressource, elle aussi bien dans l’optique de jouer ensemble aux mathématiques, et pas juste de jouer des jeux mathématiques : M@ths en vie a encore frappé avec brio. Vous trouverez sur leur page des défis clef en main, accessibles aux élèves de cycle 1, cycle 2 et cycle 3, dans les domaines Nombres et calculs, Grandeurs et mesures, Espace et géométrie, avec trois types d’activités : prendre une photo répondant à une consigne, résoudre un problème correspondant à une photo ou une vidéo, et écrire des questions et/ou un problème à partir d’une photo ou d’une vidéo. Cela fait donc 27 activités proposées, et pour ma part je ne vais pas voir mes élèves assez souvent pendant cette semaine pour mettre en oeuvre tout ce qui me tente et qui

L’émission le grand concours : une question de vitesse

18 février 2019 Commentaires fermés sur L’émission le grand concours : une question de vitesse

Rebonjour! Bon, je me mets à jour de mes vidéos. Pascal Barraud, un gentil collègue de Maths en vendée, m’a écrit pour me proposer un problème de l’émission Le Grand Concours! Chouette, en plus il me fournit la vidéo et tout! Super!! Bref, voilà un petit problème sur les vitesses, accessible dès le cycle 3. Merci Pascal et bon visionnage ! Télécharger Code pour intégrer la vidéo à vos articles :<iframe allowfullscreen= »true » style= »border:none;width:480px;height:480px » src= »https://mathix.org/video/problemes_ouverts/integrateur/index.php?url=https://mathix.org/video/problemes_ouverts/PO134.mp4″ />

L’émission le grand concours : une question de vitesse

18 février 2019 Commentaires fermés sur L’émission le grand concours : une question de vitesse

Rebonjour! Bon, je me mets à jour de mes vidéos. Pascal Barraud, un gentil collègue de Maths en vendée, m’a écrit pour me proposer un problème de l’émission Le Grand Concours! Chouette, en plus il me fournit la vidéo et tout! Super!! Bref, voilà un petit problème sur les vitesses, accessible dès le cycle 3. Merci Pascal et bon visionnage ! Télécharger Code pour intégrer la vidéo à vos articles :<iframe allowfullscreen= »true » style= »border:none;width:480px;height:480px » src= »https://mathix.org/video/problemes_ouverts/integrateur/index.php?url=https://mathix.org/video/problemes_ouverts/PO134.mp4″ />

4.12.9

18 février 2019 Commentaires fermés sur 4.12.9

– Figures sans paroles / Les figures sans paroles Site du blog – Intégralité de l’article

AVEZ-VOUS VU L’ERREUR? Quand L’OMS parle de la rougeole.

18 février 2019 Commentaires fermés sur AVEZ-VOUS VU L’ERREUR? Quand L’OMS parle de la rougeole.

Bonjour à tous!! J’espère que vos vacances se passent bien (enfin pour ceux qui y sont) Bref, là je viens de voir passer un fil twitter qui fait mention de mon nom!! Merci Jason-Automath ! Bigre, l’erreur est sympa, tout y est pour en faire un petit exercice sur les pourcentages. Accessible pour le cycle 4, je dirai 4e-3e. Bon visionnage! (bon là, je change le lecteur de vidéo de wordpress…) Télécharger Code pour intégrer la vidéo à vos articles :<iframe allowfullscreen= »true » style= »border:none;width:480px;height:480px » src= »https://mathix.org/video/problemes_ouverts/integrateur/index.php?url=https://mathix.org/video/problemes_ouverts/PO135.mp4″ />

AVEZ-VOUS VU L’ERREUR? Quand L’OMS parle de la rougeole.

18 février 2019 Commentaires fermés sur AVEZ-VOUS VU L’ERREUR? Quand L’OMS parle de la rougeole.

Bonjour à tous!! J’espère que vos vacances se passent bien (enfin pour ceux qui y sont) Bref, là je viens de voir passer un fil twitter qui fait mention de mon nom!! Merci Jason-Automath ! Bigre, l’erreur est sympa, tout y est pour en faire un petit exercice sur les pourcentages. Accessible pour le cycle 4, je dirai 4e-3e. Bon visionnage! (bon là, je change le lecteur de vidéo de wordpress…) Télécharger Code pour intégrer la vidéo à vos articles :<iframe allowfullscreen= »true » style= »border:none;width:480px;height:480px » src= »https://mathix.org/video/problemes_ouverts/integrateur/index.php?url=https://mathix.org/video/problemes_ouverts/PO135.mp4″ />

La page du lundi 18 février 2019

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Idiomathique du jour Un disque dur ne gère des données numériques qu’après formathage. Eugène Beltrami  Le mathématicien italien Eugène Beltrami est mort le 18 février 1900.Dans son article intitulé "Essai d'interprétation de la géométrie non euclidienne", il exhiba un modèle concret de la géométrie non euclidienne de Lobatchevsky et János Bolyai et la relia à la géométrie riemannienne. Le modèle de Beltrami consiste en une pseudosphère (aussi appelée surface de Beltrami), surface engendrée par révolution de la tractrice autour de son asymptote. On pourra consulter les pages consacrées à la peudosphère sur cabri.net.   Sophus Lie  Le mathématicien norvégien Sophus Lie est mort le 18 février 1899. On lui doit la création de l'algèbre de Lie, ainsi que des groupes de Lie. Le livre de Arild Stubhaug "Sophus Lie, une pensée audacieuse" (Springer 2005 – 567 pages) en donne une biographie détaillée. On peut le feuilleter sur Google-Livres ou le commander sur amazon. Citations :-Si la vie est complexe, c'est parce qu'elle a une partie réelle et une partie imaginaire.- De nos jours, ce sont nos poètes qui impressionnent le vaste monde par leur pensée audacieuse et leur style brillant. Ne prenez pas en mauvaise part que je réclame un

La page du dimanche 17 février 2019

17 février 2019 Commentaires fermés sur La page du dimanche 17 février 2019

Idiomathique du jour Certains ont un problème lorsqu’il s’agit de faire des maths, d’autres font des maths lorsqu’il s’agit de résoudre un problème. Rózsa Péter et ses jeux avec l'infini  La mathématicienne hongroise Rózsa Péter est née le 17 février 1905. Elle est connue pour ses travaux sur la théorie des fonctions récursives. Pour ma part je la connais pour son superbe livre : "Jeux avec l'infini. Voyage à travers les mathématiques." En partant de notions élémentaires d'arithmétique et de géométrie elle emmène le lecteur visiter les notions mathématiques les plus modernes, en algèbre, en analyse, en topologie, … jusqu'aux travaux de Gödel. Et tout cela dans un style alerte, non dénué d'un certain humour, et particulièrement efficace pour sa grande clarté. Un extrait de la préface :Ce livre s'adresse à des non-spécialistes (professeurs de lettres, artistes, écrivains, etc…) à qui je désire rendre ce petit service en échange de tous les bienfaits dont ils m'ont comblée. Aucun fossé ne sépare, en effet, l'"esprit de finesse" et l'"esprit de géométrie" et, pour ma part, la beauté intrinsèque des mathématiques me séduit plus que leurs applications pratiques. Reflet de l'esprit ludique de l'homme, les mathématiques lui ouvrent en même temps les